Tim Ahli Temukan Cara Tingkatkan Keterampilan Membaca Anak Disleksia, Simak Nih

Berandasehat.id – Sebuah studi baru menemukan bahwa kecepatan membaca anak dapat ditingkatkan hanya dengan menambah jarak antar huruf dalam sepotong teks.

Penelitian yang dipimpin oleh Dr. Steven Stagg dari Anglia Ruskin University (ARU), meneliti manfaat spasi huruf dan ‘overlay’ (hamparan) berwarna di antara sekelompok anak disleksia dan non-disleksia. Ini adalah studi pertama yang menyelidiki bagaimana adaptasi ini dapat membantu mengurangi kesalahan membaca tertentu.

Diterbitkan dalam jurnal Research in Developmental Disabilities, riset menemukan bahwa teks dengan penambahan spasi di antara setiap huruf memberikan manfaat bagi kedua kelompok anak. Rata-rata, kelompok disleksia menunjukkan peningkatan kecepatan membaca 13%, sedangkan kelompok pembanding anak non-disleksia menunjukkan peningkatan kecepatan membaca 5%.

Penelitian ini melibatkan 59 anak berusia antara 11-15, sebanyak 32 di antaranya memiliki kondisi disleksia, dengan 27 anak non-disleksia membentuk kelompok kontrol. Para peserta direkrut dari enam sekolah Inggris di Cambridgeshire, Hertfordshire dan London.

Peserta membaca empat teks dengan spasi huruf standar atau ekstra besar, baik dengan dan tanpa ‘overlay’ berwarna. Anak-anak diinstruksikan untuk membaca teks dengan keras saat sedang direkam. Rekaman itu digunakan untuk mengukur jumlah kesalahan yang mereka buat—khususnya kata yang terlewat, kata tambahan, kata yang salah, dan pengucapan—serta waktu membaca.

Selain peningkatan kecepatan membaca untuk kedua anak dengan disleksia dan kelompok non-disleksia, spasi huruf yang lebih besar juga mengakibatkan pengurangan yang signifikan dalam jumlah kata yang terlewatkan oleh anak-anak dengan disleksia. 

Namun, penelitian ini menemukan bahwa lapisan berwarna (overlay) tidak berdampak signifikan pada kecepatan membaca atau pengurangan kesalahan untuk kedua kelompok anak.

Stagg, dosen senior Psikologi di Anglia Ruskin University (ARU), mengatakan tim peneliti menemukan bahwa spasi huruf ekstra besar meningkatkan kecepatan membaca anak-anak baik dengan maupun tanpa disleksia, dan secara signifikan mengurangi jumlah kata yang dilewati oleh anak-anak disleksia saat membaca.

“Kami percaya bahwa spasi huruf ekstra besar bekerja dengan mengurangi apa yang dikenal sebagai ‘efek berkerumun’, yang dapat menghambat pengenalan huruf dan mengurangi kecepatan membaca,” ujarnya.

“Jika dilihat dalam konteks penelitian sebelumnya, temuan ini sangat menyarankan bahwa para profesional pengajar dapat yakin bahwa semua anak akan terbantu dengan peningkatan spasi huruf dalam bahan bacaan,” imbuh Stagg. 

Selain menjadi perubahan yang relatif sederhana untuk dilakukan ketika memproduksi handout dan lembar kerja, itu berarti bahwa anak-anak dengan disleksia tidak perlu merasa dikucilkan oleh pengenalan bahan bacaan yang diadaptasi secara khusus, karena ini adalah sesuatu yang dapat dimanfaatkan oleh semua orang.

“Meskipun ditemukan bahwa hamparan warna memberikan sedikit manfaat, kami menyarankan bahwa anak-anak harus didorong untuk menggunakan hamparan jika mereka merasa ini membantu membaca mereka. Hamparan warna mungkin tidak meningkatkan kecepatan membaca, tetapi mereka dapat memperpanjang stamina membaca,” saran Stagg. (BS)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s